การเปลี่ยนแปลงหรือปฏิรูปวิชาประวัติศาสตร์และสังคมศึกษา แทบจะเป็นไปไม่ได้เลย หากไม่ปรับเปลี่ยนการเรียนการสอน “วิชาภาษาและวรรณกรรมไปด้วย“ เพราะการอ่านเป็นเขียนได้ โดยเฉพาะการอ่านจับใจความให้เป็น การอ่านอย่างวิเคราะห์ตัวบทได้ และการเขียนเพื่อนำเสนอความคิดความเห็นของตนได้อย่างเป็นตัว ซึ่งเป็นเป้าหมายที่นักเรียนควรสามารถทำได้เมื่อจบมัธยมปลายนั้น เกี่ยวข้องกันอย่างแยกไม่ออกจากการเรียนรู้สังคมศึกษา
Published Date : 04/2026
Publisher : เชียงใหม่ : ศูนย์วิจัยพหุวัฒนธรรมและนโยบายการศึกษา สถาบันวิจัยพหุศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
Category :
Page : 392 Pages
| Barcode | Call No. | Volume | Status | Due Date | Total Queue | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1040014742 | EC00320 |
CheckOut |
May 14, 2026 | 0 | Please Login | |
| 1040014743 | EC00320 |
Available |
0 | Please Login |
